出师表复习复习题及答案,《出师表》中考试题集锦及答案

《出师表》复习知识要点
　　　　三、基本要点：
　　　　1、《出师表》选自《诸葛亮集》，作者诸葛亮，字孔明，三国时著名的政治家、军事家。“表”是古代向帝王上书陈情言事的文体。文中诸葛亮给后主刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议，表达了“报先帝”“忠陛下”的深厚感情。文章表达方式以议论为主，兼用叙事、抒情。
　　　　2、文中回顾了三顾茅庐和临崩托孤两件事(有关先帝的“三顾茅庐”和“临崩托孤”两件大事)。表达了受恩感激之情。
　　　　3、文中的“臣”是指诸葛亮，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。
　　　　5、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提了三条建议，都是治国之大计，这三条依次是：广开言路（开张圣听）、严明赏罚（赏罚分明）、亲贤远佞。其中最主要的一条是：亲贤远佞，用课文中的话说就是“亲贤臣，远小人”这是关系到国家存亡的根本，是三项建议的核心。
　　　　6、《出师表》中的成语：
　　　　开张圣听、妄自菲薄、作奸犯科、三顾茅庐、优劣得所、引喻失义。
　　　　7、诸葛亮在《出师表》一文中共13次提到先帝刘备，他的用意是激励后主刘禅深追先帝遗诏，“以光先帝遗德”完成“先帝刘备未竞的统一大业。”
　　　　9、思路剖析
　　　　第一部分（1－5）分析形式，指明危机，提出建议
　　　　第二部分（6－7）追忆往事，陈述理由，表达“受恩感激”之情。
　　　　第三部分（8－9）分清责任，表明决心
　　　　四、理解性背诵：
　　　　（1）表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；
　　　　（2）作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听②陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人（3）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人
　　　　（4）写尽作者一生的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。
　　　　（5）指出出师战略目标的句子是（政治愿望）：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
　　　　（6）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄
　　　　（7）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。
　　　　（8）在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言：受任于败军之际，奉命于危难之间；
　　　　上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。(用《出师表》中的名句填写)
　　　　（9）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；
　　　　（10）表明作者淡泊名利的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。
　　　　（11）后汉倾颓的原因：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

出师表》练习题
　　1．给下列词语中的加点字注音。
　　①涉罚臧否（ ）②中道崩租（ ）③以遗陛下（ ）④行阵和睦（ ）
　　2．解释下列加点的实词。
　　①以光先帝遗德（ ）②引喻失义（ ）
　　③察纳雅言（ ）④性行淑均（ ）
　　3．为下列句子中的“以”选择恰当的义项。
　　A．用B．以致C．用来D．因为
　　①是以众议举宠为督（ ）
　　②不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（ ）
　　③不效则治臣之罪，以告光帝之灵（ ）
　　4．下列句子读法停顿有误的一项是（ ）
　　A．咨臣／以当世之事B今／天下三分，益州／疲弊
　　C．是／以先帝简拔／以遗陛下 D．亲／贤臣，远川。人
　　5．按要求用原句回答：
　　①《出师表》中揭示汉代兴衰的句子是_______
　　②《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是_______
　　③《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是_______
　　6．对诸葛亮向刘禅上《出师表》的目的，有如下几种看法，其中最正确的一种是（ b）
　　A．向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。B．此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划得以实现。
　　C．让刘禅做到亲贤远佞，修明政治。
　　D、此“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的只在挽救蜀国的危难。
　　二、阅读
　　阅读下面的文段，完成7～23题。
　　（一）
　　①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于一广之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
　　②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭鸯钝，拔除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此巨所以报先帝，而忠陛下之职份也。
　　7．解释下列加点词的意思。
　　①由是感激（）②遂许先帝以驱驰（）③故五月渡沪（）
　　8．第②段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答。
　　9．这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为_______，临危委重任和_______。作者回顾这些往事的目的是_____。
　　（用自己的话概括作答）。
　　10．下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
　　［示例］三顾：三顾茅庐
　　六出： 东和： 收二川：
　　七擒： 北拒： 排八阵：
　　（二）
　　先帝虑汉、贱不两立，王业不偏安，故托臣以讨贱也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐贼，才弱敌强也j然不伐贼，王业亦亡，惟坐而待之，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。
　　臣受命之日，寝不安席，食不甘味，思惟北征，宜先入南。故五月波沪，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意，而议者谓为非计。今不适疲于西，又务于东，兵法条劳，此进趋之时也。
　　11．解释下列加点词的意思。
　　①然不伐贼，王业亦亡（ ）
　　②故托臣以讨贼也（ ）
　　③寝不安席，食不甘味（ ）（ ）
　　12．对“惟坐而待之，孰与伐之”的“孰”解释正确的一项是（ ）
　　A．通“熟”，形容词 B同“谁”，疑问代词
　　C．同“怎么”，疑问代词D．同“为什么”，疑问代词
　　13．文中提出了蜀军北伐的有利条件，请找出有关句子。（用原文语句回答）
　　14．这段文字在内容上写到了哪两层意思？请概括回答。
　　（三）
　　诫子书
　　夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将士何及！
　　15．下列句子中加点词语的意义与现代汉语不同的一项是………………（ ）
　　A．卒中往往语 B非淡泊无以明志
　　C．先帝知臣谨慎D．静以修身
　　16．用现代汉语翻译下面的句子。
　　静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
　　17．本文作者就哪几个方面进行了论述？这几个方面又是怎样展开论述的？
　　18．作者写这封信的用意是什么？
　　19．文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。
　　三、写作
　　20．一个人每天都会遇到种种事情，许多事情会对我们的心灵、情感造成冲击、我们就有所感受。
　　请以“感受”为话题作文，自拟题目，写出你与众不同的感受。
　　要求：①文体不限；②字迹要清楚；③字数600字左右。
　　《出师表》答案
　　1．（1）pi3 （2）cu2 (3)wei4 (4)mu4
　　2．①发扬光大②适宜、恰当③正④善。
　　3．(1)D (2)B (3)C
　　4．C
　　5①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也②苟全性命于乱世不
　　求闻达于诸侯③受任于败军之际奉命于危难之间
　　6．B
　　二、（一）7．①感动、激动②奔走效劳③所以（因此）
　　8、北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。
　　9．三顾茅庐 临崩寄大事 表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰
　　难激励刘禅
　　10．①六出：六出祁山②七擒：七擒益获③东和：东和孙吴④北拒：北拒曹魏⑤收二川：收取东
　　川、西川（6）排八阵：摆设八阵图（任意答出其中两个，意思对即可）
　　（二）11．①可是②托付③睡吃
　　12．C
　　13．今贼适疲于西，又务于东。
　　14、表达了诸葛亮对蜀汉的忠诚，提出了北伐中原的积极主张。
　　（三）15．A
　　16．用恬静来修养自己的身心，用节俭来培养自己的品德，不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志
　　向，不做到安静就不能高瞻远瞩。
　　17．作者就学习（或“治学”）和做人（或“修身”）两个方面进行了论述；无论做人，还是学习，作者强调的
　　是一个“静”字：修身须要静，学习须要静，获得成就也取决于静。把失败归结为一个“躁”字，把“静”与“躁”加
　　以对比，增强了论述效果。
　　18告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。
　　19非治泊无以明志，非宁静无以致远。